经济管理学院的张樱老师在《初级会计实务》课程教学中，以学生为中心，以教师为主导，通过“自主、探究与合作”的方式开展教学，综合运用微课、音频、视频等信息化教学手段实现了教学目标。课前，通过QQ群发布任务消息，让学生通过学院精品课程或者网络学习平台复习和预习相关知识点；课中，利用微课、微信等信息化手段创设情景，让学生通过小组谈论等方式主动参与课堂学习；课后，学生可以利用该课程相应的网络资源进行温故，教师也可通过QQ、微信等手段及时点评学生作业，解答学生疑问。最终，使《初级会计实务》课程的教学资源媒体化、教学情境真实化、学习自主化、任务完成合作化，突出了职业教育“做中教，做中学”的特点。