物流学院王亚男老师讲授的《采购管理》课程。本次课的教学情境设计以“关于啤酒游戏的策划”为核心任务，按照《采购管理》课程标准要求，以技能引领知识点，将学生进行分组，按照客户、零售商、批发商、制造商的采购流程进行流转。设计中为凸显生产制造企业采购流程和特点，特安排了两家啤酒企业作为实训背景。学生在课程中按照教师的指导，自行设计每个采购环节的流转单据、表格，计算相关成本、周期、库存。教学过程中以该案例贯穿始终，讲练结合，边发现问题边解决问题，将采购管理所需的知识点贯穿始终，并在教学中充分运用了现代办公技术，岗位支撑作用明显。所选用的“高等职业教育教学资源库建设项目规划教材”也特别适合职业教育开展。另外，设计过程采用小组组长负责制，各小组组长能认真履行职责，统筹各组员分工协作，强力监管，既减轻了教师巡视、监控负担，使教师能够专注于专业指导，又锻炼了学生的管理能力和小组成员的集体责任心，大大提高了课堂效率，取得了较好的教学效果。