一.11月份教学督导工作基本数据
督导办督导工作数据汇总
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督导办听评课次数
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366
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被听评课教师
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350
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听课门数
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303
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学生平均出勤率
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97.09%
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本校教师
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341
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优秀
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324
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良好
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15
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一般
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2
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较差
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/
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外聘教师
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25
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优秀
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5
|
良好
|
19
|
一般
|
1
|
较差
|
/
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座谈学院
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9
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座谈学生
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80
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访谈教师
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65
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收集意见
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15
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考场巡视
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/
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场地巡视
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8
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调查人数
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145
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待认定事故
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/
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各二级学院(部)督导工作数据汇总
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部门
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听评课次数
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评价等第
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优 秀
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良好
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一般
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较差
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船舶与航运学院
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督导组听评课
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7
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7
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同行听评课
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13
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13
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物流学院
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督导组听评课
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6
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6
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同行听评课
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9
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9
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交通工程学院
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督导组听评课
|
5
|
5
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同行听评课
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20
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20
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汽车学院
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督导组听评课
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4
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4
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同行听评课
|
2
|
2
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智能制造学院
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同行听评课
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24
|
24
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电子与信息工程学院
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同行听评课
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10
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10
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经济管理学院
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督导组听评课
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12
|
12
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同行听评课
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16
|
16
|
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交通服务与管理学院
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同行听评课
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13
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11
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2
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艺术学院
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同行听评课
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5
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5
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公共教学与实践学院
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督导组听评课
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5
|
5
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同行听评课
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44
|
42
|
2
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马克思主义学院
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同行听评课
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17
|
17
|
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备注:听评课总得分≥90为“优秀”;
80≤听评课总得分<90为“良好”;
60≤听评课总得分<80为“一般”;
听评课总得分<60为“较差”。
二.教学方面存在的不足
1.部分教师课程思政成效有待加强。建议在加强技能培养的同时,注重素质教育。
2.由于国家教育政策的调整,生源结构呈现多样化趋势,普职比发生了变化,普通高考报名人数逐渐减少,技能高考、单独招生、高职扩招和3+2分段制的生源人数会有所增加。建议基于学情分析开展分层、分类教学,不断提高学生获得感。
3.建议各学院结合教学场地的实际容量(如:教室座位、实训工位数)科学组织教学。
4.部分课程标准执行的刚性不足。建议各位任课教师严格按照课程标准制定授课计划,组织教学内容。同时,充分关注课程教学目标对人才培养目标的支撑度。
5.建议任课教师依据督导听评课、同行互评、学生评教和“三期教学检查”等教学反馈,发现课堂教学中存在的问题与不足,进行课后反思,及时对课程教学进行改进,将常态化课程教学诊改落细落实。
三.巡视检查
日期
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周数
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星期
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调查对象
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调查情况简述
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11月2日
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12
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1
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教学楼、信息楼、实训楼
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第一节课:
1、教学楼北507教室无人,但灯未关。
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11月4日
|
12
|
3
|
教学楼、信息楼、实训楼
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第三节课:
1、教学楼南507教室无人,但电脑未关。
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11月9日
|
13
|
1
|
教学楼、信息楼、实训楼
|
第一节课:
秩序正常。
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11月11日
|
13
|
3
|
教学楼、信息楼、实训楼
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第三节课:
1、教学楼北502教室无人,但灯和电脑未关。
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11月16日
|
14
|
1
|
教学楼、信息楼、实训楼
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第一节课:
秩序正常。
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11月18日
|
14
|
3
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教学楼、信息楼、实训楼、图书馆
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第一节课:
1、教学楼南楼电梯坏,后期已修复。
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11月23日
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15
|
1
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教学楼、信息楼、实训楼
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第一节课:
秩序正常。
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11月27日
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15
|
5
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教学楼、信息楼、实训楼
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第六节课:
秩序正常。
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四.学生出勤率
(一)11月份出勤率抽查情况表
已将明细表分发到各二级学院。
(二)11月份各二级学院班级学生出勤率抽查统计表
各学院2020年11月份到课率统计
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名次
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学院名称
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平均出勤率
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最高出勤率
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最低出勤率
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迟到率
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1
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交通服务与管理学院
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98.98%
|
100.00%
|
96.67%
|
0.08%
|
2
|
物流学院
|
98.82%
|
100.00%
|
97.22%
|
0.00%
|
3
|
电子与信息工程学院
|
98.81%
|
100.00%
|
93.62%
|
1.98%
|
4
|
经济管理学院
|
98.01%
|
100.00%
|
92.16%
|
0.00%
|
5
|
智能制造学院
|
97.79%
|
100.00%
|
90.91%
|
0.28%
|
6
|
汽车学院
|
97.49%
|
100.00%
|
94.55%
|
0.00%
|
7
|
交通工程学院
|
96.71%
|
100.00%
|
89.47%
|
0.00%
|
8
|
艺术学院
|
94.96%
|
100.00%
|
81.82%
|
5.05%
|
9
|
船舶与航运学院
|
90.53%
|
100.00%
|
76.74%
|
1.75%
|
|
平均到课率
|
97.09%
|
平均迟到率
|
|
0.87%
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(三)问题归纳
1.11月份全校班级上课出勤率抽查合计82班次。学生出勤率高于93%的班级有64个,占总抽查班次的78.05%。
2.2020年11月全校学生平均出勤率抽查为97.09%。与2019年11月份(95.85%)同期相比,全校平均出勤率上升了1.24%。相较于2020年10月份(96.33%),全校平均出勤率上升了0.76%。
五.学生座谈
部门
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座谈会内容归纳
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智能学院
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承担20智能交通(1)班《高等数学》课程教学任务的老师对教学内容不熟悉。
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汽车学院
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承担19汽车营销1班《汽车金融》课程教学任务的老师照本宣科,学生意见较大。
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电子学院
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希望任课教师或学校相关工作人员加强对实训教学设备的保养和维修。
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希望重新修整临湖操场,完善体育设施建设,并加强场地及体育设施的清洁保养。
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六.教师座谈
1.图书馆二楼机房只有一个教师教学端口,但经常同时承担两个班级的实训教学任务,容易互相干扰。
2.形体房卫生条件较差。
3.希望能扩大客舱服务实训室,并且及时清洗床单。
4.希望学校能增加桌布、红酒和红酒杯等实训教学设备、耗材,使相关课程教学内容更加丰富。
七.反馈意见
部门
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上期问题
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反 馈
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汽车学院
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关于“19汽车营销1班的同学反映,《汽车市场调研与预测》课程全部都是理论课,希望增加实验实训环节”的问题
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已经通知任课教师进一步优化教学模式,按照课程标准科学组织教学内容,并组织汽车营销教研室指导开展实训。
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关于“20汽检5班的同学希望不要排4节连堂的理论课”的问题
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其任课教师为外聘教师,教学组织形式为理论和实践结合,以提高学生上课成效。
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关于“学生希望能增加实训设备的台套数,增加实训练习的机会”的问题
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因场地限制,班级较多,确有不好协调的情况,短期难以解决。其可行方案是周二下午、周四下午和晚上以及周末排课,可缓解实训班级较多的压力。
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关于“汽车学院教师建议,当一位教师承担一个班级的不同课程时,不要安排在同一天”的问题
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拟通过增加企业教师数量、优化排课等措施,避免此类情况在后续排课过程中发生。
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交管学院
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关于“建议承担18地铁运营(1)班《速记》课程的老师进一步提高课件质量”的问题
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18地铁运营(1)班《速记》课程是2019-2020-1学期开设的课程,授课老师是一名兼职老师,已将学生反映的问题反馈给相关教研室,要求教研室主任和对接老师关注兼职教师授课质量,同时要求所有教研室和学院二级督导以后要加强对兼职教师的教学指导和管理。
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总务处
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关于“实训楼四楼中间天台漏水”的问题
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目前总务处日常维修项目已经进入审计阶段,所有日常维修项目已经停止,无法维修。但为避免可能出现的安全隐患,总务处会安排维修人员在漏水地方拉警戒线,防止教职工误入。
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关于“南514教室漏水,地方正好在教师电脑工作台的上方。一是不方便老师操作电脑,二是感觉有安全隐患”的问题
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目前总务处日常维修项目已经进入审计阶段,所有日常维修项目已经停止,无法维修。但为防止可能出现的安全隐患,总务处建议暂时停止使用南楼514教室。希望各位教职工在今后发现设施设备损坏,请及时向总务处报修,我们会派人及时处理,以避免影响到学校教职工的正常教学生活。
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电子学院
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关于“针对入伍复学的学生,如何办理学费减免、入伍前的挂科科目(如:大学英语)如何参加补考、退伍士兵如何参加专升本考试等,希望学院明确”的问题
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入伍复学的学生学费减免统一在办,电信学院由王峥老师负责,具体进度请直接咨询王老师;挂科补考由教务处统一安排,跟其它补考安排在一起,学生最好跟任课老师加强联系,可以在教务发通知前获取信息,提前做好准备;入伍学生专升本根据国家相关政策执行,学院会对入伍学生专升本进行重点关注帮扶。
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关于“希望协助解决PU口袋学分的系统问题”的问题
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PU学分系统的问题已经统一打报告给团委进行解决。
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现代教育信息中心
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关于“多媒体教学设备故障”的问题
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1、为更好服务师生,管理人员进一步加大了多媒体教室保养维修力度。针对故障多发情况,增加了巡查次数,本学期处理巡检问题统计如下:主机故障33起;软件安装故障16起;话筒、功放故障136起;网络故障15起;幕布、中控、保护卡故障25起;投影仪故障40起;其他故障124起。
2、为及时响应故障报修,建立了报修群。本学期共收到420余起教师网上及电话故障报修,并做到及时响应。
3、针对设备老旧问题,本学期分两次更换新投影仪30台,幕布45套,中控45台,话筒37个,电脑主机16台。
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八.反馈跟踪
针对各部门根据《督导通报》(2020年第二期)中所反映问题的处理措施进行跟踪,总结如下:
类别
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上期问题
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反馈跟踪
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教学管理方面
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关于“全校学生平均出勤率”的问题
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相较于2020年10月份(96.33%),全校平均出勤率上升了0.76%。
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教学保障方面
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关于“个别多媒体教室投影机的投影效果不佳,工程图展示效果不理想,影响教学效果”的问题。
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现代教育信息中心通过加强巡视、建立故障报修群并及时响应、有序更新相关设备等措施,使问题有较大改善。
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九.业务学习
11月30日,质量管理与评估处组织召开月度教学督导工作例会,全体校级督导员参加会议。会上,质管处领导带领大家深入学习了十九届五中全会精神和《习近平总书记教育重要论述讲义》。
大家充分认识到,通过进一步加强教学质量过程监控,可支撑学校人才培养质量的提升,助推学校综合办学水平的持续提升。